蘇州沃建中藝苑文化藝術(shù)有限公司董事長(zhǎng)沃建中在中國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)長(zhǎng)河中，沃建中先生如一位行吟詩(shī)人，撫琴弄簫，以樂(lè)器為舟，五歲起便暢游于架子鼓、古箏、薩克斯、鋼琴之海，葫蘆絲、笛簫之林，皆達(dá)專(zhuān)業(yè)之境。他出生于軍旅世家，卻傾心藝術(shù)，性淳情真，在浙江、安徽、江蘇等地耕耘二十余載，培育藝術(shù)英才無(wú)數(shù)，榮譽(yù)滿(mǎn)身，而仍謙遜如初?！按猴L(fēng)化雨潤(rùn)桃李，秋月?lián)P輝照棟梁”，沃先生正是以這樣一份對(duì)藝術(shù)的赤誠(chéng)追求與熱愛(ài)，將自己的職業(yè)生涯無(wú)私地奉獻(xiàn)于樂(lè)器教育及公益慈善項(xiàng)目。

　　藝苑之中，沃建中老師猶如幽蘭在谷，其質(zhì)樸無(wú)華的品格，對(duì)藝術(shù)之深?lèi)?ài)如古詩(shī)句所言“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。年復(fù)一年，他不畏艱險(xiǎn)，長(zhǎng)途跋涉至貴州樂(lè)坪小學(xué)半島bandao體育，以藝術(shù)為橋，以愛(ài)心為梁，為孩子們搭建起通往知識(shí)的大門(mén)，這份堅(jiān)持已跨越了十載春秋。沃老師之高尚品質(zhì)，猶如明燈，不僅照亮了我們藝苑的每一個(gè)角落，更成為了孩子們成長(zhǎng)路上永恒的明燈。

　　沃建中，一位自幼沐浴在軍人家庭嚴(yán)謹(jǐn)與剛毅氛圍中的藝術(shù)家。自五歲稚齡開(kāi)始，藝術(shù)便成了他生命中的魂與魄。他在架子鼓的激越中感受力量，在古箏的悠揚(yáng)中尋覓詩(shī)意，薩克斯風(fēng)的深沉、鋼琴的優(yōu)雅、葫蘆絲與笛子的清新，皆在他指間跳躍，化為他心之所向。他抱持著一顆純真善良的心，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的信念，對(duì)藝術(shù)有著深沉而執(zhí)著的愛(ài)戀，將全部的熱情與精力，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給音樂(lè)教育與公益慈善事業(yè)。

　　沃建中先生的初心，如同詩(shī)人白居易所言：“勿以富貴榮身，應(yīng)以文章潤(rùn)屋?！彼麑⒓冋嫔屏嫉谋拘?，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的深沉熱愛(ài)，全部融入到音樂(lè)教育和公益慈善活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“德藝雙馨”的真諦。

　　蘇州，這座似水柔情的江南古城，見(jiàn)證了一位夢(mèng)想家的藝術(shù)征程。沃建中先生，懷揣著對(duì)藝術(shù)無(wú)盡的熱愛(ài)和傳承初心的火花，傾心創(chuàng)辦了一家別具一格的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這片充滿(mǎn)創(chuàng)意的土壤上，他以詩(shī)意的教學(xué)手法、專(zhuān)業(yè)而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，構(gòu)筑起一座學(xué)員們?nèi)嫣剿髋c深入藝術(shù)海洋的橋梁。從激昂的架子鼓到古典的古箏，從浪漫的薩克斯風(fēng)到優(yōu)雅的鋼琴，再到清新的笛子、葫蘆絲和各種聲樂(lè)，課程之廣，旨在讓國(guó)樂(lè)經(jīng)典重現(xiàn)光輝，讓中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力得到新的詮釋與弘揚(yáng)。

　　沃建中先生不僅是一位技藝高超的音樂(lè)家，更是藝術(shù)教育的先行者。擔(dān)任中國(guó)藝術(shù)工作委員會(huì)蘇州秘書(shū)處器樂(lè)委員會(huì)主任的他，以身作則，傳承著中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精粹。作為蘇州公益聯(lián)盟的重要成員，他身體力行，將藝術(shù)的溫暖帶給更多有需要的人。身兼全國(guó)校園藝術(shù)特長(zhǎng)生打擊樂(lè)及樂(lè)理考試評(píng)委，以及全國(guó)德藝雙馨活動(dòng)蘇州賽區(qū)的評(píng)審等多重身份，沃老師以其卓越的藝術(shù)指導(dǎo)能力，培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才，并屢獲全國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)老師的榮譽(yù)。

　　“素心若琴，韻自中生”，沃建中先生如同古詩(shī)句中的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他深信，藝術(shù)是心靈的凈化，是對(duì)美的不懈追求。在追求藝術(shù)的漫漫長(zhǎng)路上，他愿做一名守望者，以音樂(lè)為舟，以教育為帆，引領(lǐng)更多人探尋藝術(shù)的真諦，感受音樂(lè)的靈魂。

　　正如古人所言：“不忘初心，方得始終。”沃建中先生的藝術(shù)之旅，正是對(duì)這句詩(shī)最生動(dòng)的詮釋。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，讓悠揚(yáng)的琴韻，在更多人的心中生根發(fā)芽，綻放出獨(dú)屬于這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)之花。

　　2020 年的序幕中，疫情如同翻涌的波濤沖擊著全球的寧?kù)o，我國(guó)民眾心中涌動(dòng)著熱切的期盼，渴望烏云散去，朝陽(yáng)再現(xiàn)。正是在這樣的時(shí)代背景下，《早安隆回》這首歌曲應(yīng)運(yùn)而生，它不僅吟唱出隆回山水的瑰麗晨光，更是映照出整個(gè)中國(guó)的堅(jiān)韌力量，以及如沃建中老師一般支教者們心中涌動(dòng)的慈愛(ài)之力。

　　每年，沃建中老師都肩負(fù)著知識(shí)的行囊，不畏千里跋涉，從蘇州的繁華都市來(lái)到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，將藝術(shù)的光輝播撒向那些渴望的心靈。在樂(lè)坪小學(xué)，沃老師的身影如同一炬永不熄滅的薪火，燃燒著自己，照亮了孩子們的前路，傳承著雷鋒般無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　恍若陶淵明筆下的“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”。當(dāng)溫馨的小家已成往事，沃建中老師并未在個(gè)人的失意中徘徊。反而，如同“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，沃老師選擇踏上支教之路，將滿(mǎn)腔的熱愛(ài)與知識(shí)，播撒在邊遠(yuǎn)山區(qū)的沃土之中。在此，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，讓藝術(shù)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，不僅彰顯了生命的價(jià)值，亦為世間添上了一抹不滅的人文光輝。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。” 沃老師以這句古訓(xùn)為座右銘，用實(shí)際行動(dòng)告訴樂(lè)坪的孩子們：生活雖無(wú)法為人指明前路，卻教會(huì)人適應(yīng)與堅(jiān)強(qiáng)。在這崎嶇的世間，每個(gè)人都在努力前行，愿我們歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。他鼓勵(lì)孩子們，即使步伐緩慢，也要保持前進(jìn)的勇氣，靠近那些發(fā)光發(fā)熱的人，讓生命在激發(fā)中絢爛。

　　在遠(yuǎn)離喧囂的山區(qū)，藝術(shù)教育往往成為一種奢望。然而，沃建中藝苑卻愿意為這些孩子們打開(kāi)了一扇通向藝術(shù)之路的大門(mén)，幫助他們培養(yǎng)興趣愛(ài)好，全面發(fā)展德、智、體。他堅(jiān)信，無(wú)論出身于何處，每個(gè)孩子都有享受藝術(shù)的權(quán)利。

　　“桃李不言，下自成蹊”，沃建中老師以他那無(wú)私的支教精神，在山間繪就了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，讓那些純真的孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中，開(kāi)出希望的花朵。他的故事，是一首無(wú)需言語(yǔ)的贊歌，流轉(zhuǎn)在歲月的長(zhǎng)河之中，激勵(lì)著世人。

　　煙雨江南，蘇州城內(nèi)，沃建中藝苑宛如一朵盛開(kāi)在古典園林中的藝術(shù)之花。承載著千年文化底蘊(yùn)，這里不僅是藝術(shù)教育的殿堂，更是傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的樂(lè)章。秉承著“樂(lè)學(xué)藝術(shù)，享受美學(xué)”的宗旨，沃建中藝苑匯聚了一批批藝術(shù)界的精英，以其厚重的師資力量和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滋養(yǎng)著每一位學(xué)子的藝術(shù)夢(mèng)想。

　　“古箏之聲，潺潺如流水潺湲，爵士鼓點(diǎn)，激越似雷霆萬(wàn)鈞，薩克斯旋律，流轉(zhuǎn)若山澗之風(fēng)，鋼琴，聲聲扣人心弦?！痹谶@藝術(shù)的殿堂里，沃建中先生深耕細(xì)作，其藝苑亦致力于藝術(shù)教育的耕耘，課程之廣，涵蓋了聲樂(lè)與器樂(lè)等領(lǐng)域?！坝裨趨T中求善價(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛。”沃建中藝苑亦在不斷發(fā)掘與培育著那些潛藏于民間的未來(lái)藝術(shù)之星，期待他們未來(lái)能夠在藝術(shù)的天空，熠熠生輝。

　　在藝苑之中，有一股雄厚的師資力量如江河浩蕩，其中翹楚者，乃中心創(chuàng)辦者沃建中老師。他出身將門(mén)，秉承家學(xué)，文武雙全，如今擔(dān)任中國(guó)藝術(shù)工作委員會(huì)蘇州秘書(shū)處器樂(lè)委員會(huì)主任職務(wù)，并身兼全國(guó)校園藝術(shù)特長(zhǎng)生評(píng)審等多重榮耀。他不僅在課堂之上對(duì)學(xué)生傾囊相授，更在課后時(shí)刻牽掛著學(xué)子們的學(xué)業(yè)進(jìn)展。如明燈引領(lǐng)夜航，他時(shí)刻不忘督促孩童勤練不輟，使其根基穩(wěn)固，學(xué)有所成。與時(shí)下眾多教育機(jī)構(gòu)逐利而行不同，漠視課后成效，而沃先生卻以一顆熱忱之心，堅(jiān)守教育之本，令人敬佩。沃老師的教學(xué)成果猶如春華秋實(shí)，斐然可觀(guān)，屢獲嘉獎(jiǎng)，猶如夜空中最亮的星辰，照亮了后來(lái)者之路。

　　黃埭中翔分店，師資雄厚，教師團(tuán)隊(duì)均持專(zhuān)業(yè)資格，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。中心學(xué)員得以登上蘇州廣電春晚，展示藝術(shù)才華，正是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，沃建中藝術(shù)中心為培養(yǎng)一代代藝術(shù)英才，貢獻(xiàn)了卓越力量?！疤依畲猴L(fēng)杯中酒，江湖夜雨十年燈?！贝怂囋?，續(xù)寫(xiě)了藝術(shù)的傳承之路。

　　古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，此言恰如沃建中老師人生的真實(shí)寫(xiě)照。他正如那傳道、授業(yè)、解惑的明燈，以滿(mǎn)腹經(jīng)綸，滋養(yǎng)著學(xué)子們的心田。正如詩(shī)中所言：“江山代有才人出，各領(lǐng)數(shù)百年”，沃建中老師以其優(yōu)秀的才華和深厚的文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)著一代又一代的藝術(shù)人才，在藝苑這片沃土上，綻放出絢爛的花朵。

　　歲月如歌，詩(shī)韻悠長(zhǎng)，沃建中先生在山水的懷抱中，譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的支教傳奇。他的足跡，深深烙印在隆回的每一寸土地上，他的心聲，如同桃李花香，悄無(wú)聲息地彌漫在山谷之間。在沃先生的手中，藝術(shù)的種子逐漸生根發(fā)芽，成為孩子們心中的燈塔，照亮了他們前行的道路。他的偉大精神，不僅僅在于開(kāi)創(chuàng)了藝苑文化教育事業(yè)，更在于在荒涼的山谷中，開(kāi)墾出一片知識(shí)的綠洲，讓夢(mèng)想的翅膀在這里振動(dòng)。“只要春天不死，就有迎春的花朵年年歲歲開(kāi)放?！蔽纸ㄖ邢壬墓适拢闶悄遣凰来禾炖?，最絢爛的一朵！